Хімія

9 клас. Хімія.

Тема.Співвідношення об’ємів газів у хімічних реакціях. Обчислення об’ємних відношень газів за хімічними рівняннями.

Мета: Формувати  знання учнів про  закон об’ємних відношень для газоподібних речовин на прикладі хімічних реакцій органічних речовин. Розвивати навички розв’язання розрахункових задач.

Обладнання: картки із завданнями.

Хід уроку

Актуалізація опорних знань

1.    Перелічите, які реакції характерні для ненасичених вуглеводнів.

2.    «Мозковий штурм» Чому для насичених вуглеводнів притаманна здатність вступити в реакції заміщення, а для ненасичених – приєднання?

3.    Тест – контроль .

1.    Серед наведених реакцій вкажіть реакцію гідрування:

      А) С₃Н₆ + НСl → ;         В) С₃Н₆  + Н₂О→;

      Б) С₃Н₆  + Н₂    →  ;          Г) С₃Н₆ + Br₂ → .

2. Серед наведених реакцій вкажіть реакцію галогенування:

А) СН₂ ═ СН₂ + Cl₂ → ;        В) СН₂ ═ СН₂  + НСl → ;

 Б) СН₂ ═ СН₂  + О₂ → ;        Г)    СН₂ ═ СН₂ + Н₂ → .

3. . Серед наведених реакцій вкажіть реакцію  гідрогенгалогенування:

 А) СН₄ + Cl₂ → ;                  В) СН ≡ СН + НСl → ;

  Б) С₂Н₂  + О₂ → ;                 Г)  ) С₂Н₂  + Н₂ →.

4.Які з наведених речовин знебарвлюють бромну воду:

А) СН₃ ─ СН₂  ─СН₃;   В) СН ≡ СН;           Д) ) СН₃ ─ С ═СН₂ ;

                                                                                                │

                                                                                                СН₃

Б) СН₃ ─ СН ═ СН₂;     Г) СН₃ ─ СН ─ СН₃ ;  Е)   Н₂С               СН₂

                                                               │

                                                                СН₃                     Н₂С              С Н₂ 

5. Якими речовинами можна скористатися, щоб виявити сполуки з кратними (подвійними та потрійними) зв’язками:

А) Н₂;       Б) Br₂;         В) КМпО₄;       Г) НСl .

6. Вкажіть тип реакції, спільний для насичених і ненасичених вуглеводнів:

А) приєднання;   Б) заміщення;    В) горіння;    Г) обміну.   

7. Які особливості будови зумовлюють характерні властивості етилену:

А) простий (ординарний) зв’язок;     В) потрійний  зв’язок;

     Б) подвійний  зв’язок;                          Г) два подвійні зв’язки.

 8. Які особливості будови зумовлюють характерні властивості ацетилену:

А) простий (ординарний) зв’язок;     В) потрійний  зв’язок;

     Б) подвійний  зв’язок;                          Г) два подвійні зв’язки.

      9. Виберіть правильне твердження: етилен можна одержати під час…

      А) взаємодії етану з хлором;  Б) взаємодії ацетилену з хлороводнем;

      В)дегідрування етану;              Г)дегідратації етилового     спирту(відщеплення  Н₂О).

      10.Виберіть правильне твердження: ацетилен можна одержати під час…

      А)  дегідрування пропану;  Б)  термічного розкладу метану;

      В)дегідрування етану;          Г)дегідратації етилового спирту  (відщеплення   Н₂О).     

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

За рівняннями реакцій можна обчислювати масу, об’єм, кількість речовини, що вступили в реакцію та утворилися.  Багато реакцій за участю вуглеводнів  перебігають у газовій фазі. Тому потрібно використовувати таке поняття як молярний об’єм. Пригадайте, чому дорівнює V_m. Але, якщо речовини є газоподібними і вимірюються в об’ємних одиницях, то обчислення можна значно спростити, використовуючи закон співвідношення об’ємів газів у хімічних реакціях , або закон Гей-Люссака. Познайомимося з цим законом, навчимося використовувати його в обчисленнях.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Закон об’ємних відношень газів (Гей-Люссака)

У хімічних реакціях  об’єми газів, що вступають у реакцію та  утворюються  внаслідок реакції, співвідносяться як невеликі цілі числа.  (ці числа відповідають коефіцієнтам у рівнянні реакції)

Алгоритм розв’язування задач:

1. Записуємо скорочену умову задачі
2. Записуємо рівняння реакції
3. Над формулами речовин записуємо відомий об’єм  однієї речовини. Через Х позначаємо невідомий об’єм іншої
4. Під формулами записуємо відповідні коефіцієнти
5.  Складаємо пропорцію та розв’язуємо її.

Завдання для самостійної роботи ( закріплення  умінь і навичок)

Задача №1

Обчислити об’єм водню,що може приєднати  5,6л ацетилену внаслідок повного його гідрування. Визначте об’єм продукту  реакції.

Задача №2

Спалили 4л бутану (н.у.). Який об’єм кисню знадобився для цього?

Задача №3

Який об’єм карбон (ІV) оксиду утвориться під час спалювання 15 м³ етилену?

Завдання для застосування вмінь у подібній ситуації та змінених умовах

Задача №4

Який об’єм карбон (ІV) оксиду утвориться під час спалювання   етилену масою 2,8 г ?

Задача №5

Обчислити об‘єм кисню, що потрібен для спалювання 40 л суміші, яка містить 20% ацетилену і 80% етану.

Задача №6

У побутовому газовому котлі з бойлером витрати метану становлять    4,38 м³/ год. Обчисліть об’єм повітря, необхідний для безперервної роботи котла упродовж доби.

Домашнє завдання:

 §22 , зошит

задача: обчислити об’єм хлору, що може приєднатися етиленом об’ємом 10 л

Творче завдання: підготувати повідомлення по групам:

1. Склад і будова поліетилену

2. Властивості поліетилену

3. Застосування поліетилену